【文╱焦糖媽；輯╱張玉櫻；可愛寶貝╱焦糖小妞；攝影／潘朵拉專業兒童攝影 邱浩祐】
語言能力有個別差異
每個孩子的語言理解能力和語言發展速度不盡相同，那麼為何要要求每個孩子的發展速度都要一樣呢？孩子約從7〜8個月開始，您會注意到孩子開始發出ㄅㄚ、ㄇㄚ、ㄉㄚ的聲音，這就是標準的牙牙學語期了！
相對的，此時孩子也已經開始可以了解一些語意了。到了10〜12個月大時，孩子可以開始說出一些簡單常出現的詞語（例如：好、要、拿），這個時候的孩子已經能夠聽得懂更多的詞彙及指令了，但只是還不會說出口而已。
在18個月過後，可以發現這段期間孩子的詞彙正處於快速增加的階段，孩子會非常喜歡開口說話，當爸媽的必須要更有耐心的去聆聽孩子想要表達什麼，並適時的給予鼓勵，如此一來，孩子會更勇於說話了！
3妙法，增進孩子的語言能力！
1.多和孩子說話
這是不二法則。當焦糖還小的時候，焦糖媽自己在家單獨面對焦糖也可以和她聊得非常愉快，和7、8個月的孩子說話，可以多利用誇張的言語及肢體表達出來，孩子可以透過媽媽的口氣或肢體表現感受到情緒，這對孩子而言，是一種刺激，而這刺激的主要來源就是父母（或主要的照顧者），也可以透過說故事的方式增加與孩子說話的機會。
2.唱兒歌
除了和孩子多說話外，兒歌也是個不錯的方法，有益說話的訓練。當孩子很專注或看某樣事物時，父母可以利用與此事物有關的歌曲帶入，例如：當孩子正在坐火車時，我們可以帶入火車快飛，除了讓孩子對於火車增加印象外，也可以從歌曲中學習到新的詞彙，還可以增近親子間的互動。
3.從遊戲中學習
孩子對於遊戲都會相當喜愛，特別是從遊戲中得到鼓勵，平時在家可以利用一些食物、動物或日常用品的圖卡，讓孩子進行圖卡的配對、翻翻樂，但是切記如果孩子不想玩了，就不要強迫孩子學習，遊戲的方式就是希望孩子可以喜歡並在沒有壓力的情況下學習。
如何擴充孩子的詞彙？
孩子一開始都是由單一個字晉升到疊字，當您發現孩子開始有3個字出來，或是有出現如「爸爸，拿」、「妹妹，要」，就表示您的孩子已經開始想要說出句子了，但當孩子出現這樣的詞句時，父母要如何協助孩子呢？其實平常的一些互動就可以協助孩子了。
舉例來說：當我在幫焦糖換尿布時，一開始我都會說：「妹妹，這是布布。」之後當孩子知道尿布就是布布了，也會說出布布這語詞，我就會變更我的句子，變成：「妹妹妳尿尿了！這是尿布，媽媽要幫妳換尿布喔！」也就是說，媽咪也要開始減少說疊字，與孩子說話也要有簡單的句子出現。
甚至當孩子若出現不完整的句子時，父母可以協助孩子完成，舉例來說：焦糖在看書時，會說「妹妹，書」，媽媽會協助她完成句字，請她說：「妹妹在看書。」
或許她還是無法說完整，但是還是要告知她完整句字的唸法，久了就可以聽見焦糖說：「妹妹看書。」而語言的表達與動作的配合是非常重要的，父母要確實做到才能讓孩子清楚了解父母想要表達的意思，等到孩子理解更多的對話時，肢體語言將會減少，而口語表達也就逐漸增加了。
孩子有語言發展遲緩嗎？
很多父母都會擔心孩子怎麼到一歲半都還不願意開口說話，就開始感到擔心！其實只要確認孩子可以發出聲音及聽得懂大人的指示，就不用太過於擔心，但如果依然會擔心孩子是否有語言發展上遲緩的問題，還是建議您尋求專業人員的協助。
新聞來源：UDN聯合新聞網
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